山上數位機會中心社區報

Travel Learning 在地遊學

好玩、好吃、好學習

 

【資訊志工 陳薇薇、 陳采 君、李宜靜 編輯報導】

 

台南市山上區，好山好水，是許多背包客喜歡騎車的路線之一。

 

區內方便的交通、優美的景點、好聽的故事，

讓許多的背包克在這裡每次都有不同的經驗與驚喜。

 

4月14日，山上國小學生，也要自己來走這一趟好山好水!在訓導主任朝賜老師與七位老師的帶領下，75位學生騎著自己的腳踏車，八點準時從校門口出發。

出發前一天，學生們已經興致勃勃地準備自己的零食與重要交通工具-腳踏車。到了出發這一刻，學生們一起合力踏上王主任特別為大家安排的學習旅程，邊騎、邊玩、邊學。

 

朝賜主任說：「這次活動就是在落實教育部現在推動的travel learning在地遊學。山上國小尤其位在自然、人文都十分豐富有趣的環境中，一定要帶領同學認識這個地方。今天只是開始，接下來還有五年級的行程，五月底還有一次更大規模、更遠距離的travel，希望在過程中，讓學生能瞭解自己的故鄉，以自己的故鄉為傲。」

 

十分認同這塊鄉土的王主任，要把山上的美介紹給同學知道。今天這趟行程就是專門為六年級量身設計的。六年級學生從課堂上已經學了許多鄉土與自然知識，因此今天這趟腳踏車之旅就是要更為深度、更為廣度地去看、去體驗。早上行程可以稱之為自然之旅，主要就是去山上苗圃、神秘果園與蘭花植物園。下午行程可稱為人文之旅，就是去山上的信仰中心：平埔族公廨與太子宮。

 

在自然之旅的行程中，六年級學生可以看到苗圃現代化的經營方式，也可以在神秘果園看到如何將農作物神秘果，透過精緻農業的過程，發展出神秘果酵素、水果醋等經濟產品，不僅擴大農產品的價值，也可以成為一年四季都有的經濟作物。此外，在蘭花植物園中，學生除了欣賞世界級的蘭花外，還可以自己動手做蘭花鑰匙環，創作出獨一無二的屬於自己的作品。這些都代表著，傳統農業已經不再純粹是以耕種為主，其實透過再生產、再利用，增加附加價值，發揮最大的經濟價值，也希望學生透過這樣的體驗過程，瞭解到新的農業觀念與想法。

在經歷過自然之旅，並在蘭花植物園享用過好吃的漢堡大餐後，學生們再度騎上腳踏車，開始下午的人文之旅。當然出發前一定要說說早上的感想與為下午的自己，加油打氣一番。





下午行程中，王主任安排兩個重要的信仰中心：平埔族公廨與太子宮，義工陳媽媽特別為大家講解這兩個地方的故事。由於山上有一半的平埔族，因此首先先到平埔族公廨，儘管目前很少人到這個地方，但這裡以前卻是平埔族的重要信仰中心，信仰的是太 祖老 君，鄉民透過供奉二緣提檳榔、酒等供品，祈求保佑子弟平安順利，很特別的是，過往先民們都會固定到安平海濱取海水,以表示飲水思源。

離開了平埔族公廨，接下來騎往太子宮。對應於平埔族的公廨，太子宮則是漢人的信仰中心。雖然山上太子宮地點有點，但是信徒從全省各地，自動自發而來，有人是受神明指示，來請求幫忙，有人是來當義工，把廟的周遭環境，整理得清潔乾淨。宮後還有一顆百年大榕樹，學生們在這裡開心地走走看看，已經將一路騎車的辛苦拋之腦後。

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蘭科植物園暨第一屆蘭花產業聯盟開幕
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隙仔口公廟
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註：影片音樂來源：Wee Sing: In the Car, PRICE STERN SLOAN出版