山上數位機會中心社區報

圖 : 家長與孩子歡樂互動中，他們開心地吃著零食
    教育部表示，現代學童習慣電視及電動玩具聲光刺激，但如果生活裡只
有電視及電玩，文化養分太少，因此，應教孩子學會分配時間，留一點時間閱讀，讓孩子從閱讀裡獲得快樂。105/04/27星期三邀請吳咸蘭教授在台南山
上照陽幸福小站，邀請2~4歲的兒童及家長參與親子共讀課程，認識孩子的
發展與如何與孩子對話。

圖 : 吳教授透過和孩子遊戲互動，給家長不同的建議

   活動當中，媽媽們帶著孩子享受親子共讀的樂趣，在吳教授的指導與幫忙下，藉由親子共同的參與，從中滿足孩子的一些想法或期望。
     吳教授在課堂也提到如果家裡沒有很多圖書，也可以用孩子身邊常用的素材、喜歡物品的圖片、孩子日常活動的照片，製作成孩子專屬的繪本。讓孩子養成翻書與閱讀的習慣，對孩子發展是有幫助的。
     此外，吳教授也透過和孩子遊戲互動、觀察孩子翻閱書本的動作，了解孩子的特質與閱讀習慣，給家長不同的建議。